Joshua Bell.. increible historia

Un hombre se sentó en una estación del metro en
> Washington y comenzó a tocar el violín, en una fría
> mañana de enero. Durante los siguientes 45 minutos,
> interpretó seis obras de Bach. En ese mismo tiempo, se
> calcula que pasaron por esa estación algo más de mil
> personas, casi todas camino de sus trabajos.
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> Transcurrieron tres minutos hasta que alguien se detuvo
> ante el músico. Un hombre de mediana edad alteró por un
> segundo su paso y advirtió que había una persona tocando
> música. Un minuto más tarde, el violinista recibió su
> primera donación: una mujer arrojó un dólar en la lata y
> continuó su marcha. Algunos minutos más tarde, alguien se
> apoyó contra la pared a escuchar, pero enseguida miró su
> reloj y retomó su camino. Quien más atención prestó fue
> un niño de 3 años. Su madre tiraba del brazo, apurada,
> pero el niño se plantó ante el músico. Cuando su madre
> logró arrancarlo del lugar, el niño continuó volteando su
> cabeza para mirar al artista. Esto se repitió con otros
> niños.Todos los padres, sin excepción, los forzaron a
> seguir la marcha.En los tres cuartos de hora que el músico
> tocó, sólo siete personas se detuvieron y otras veinte
> dieron dinero, sin interrumpir su camino. El violinista
> recaudó 32 dólares. Cuando terminó de tocar y se hizo
> silencio, nadie pareció advertirlo. No hubo aplausos, ni
> reconocimientos. Nadie lo sabía, pero ese violinista era
> Joshua Bell, uno de los mejores músicos del mundo, tocando
> las obras más complejas que se escribieron alguna vez, en
> un violín tasado en 3.5 millones de dólares. Dos días
> antes de su actuación en el metro, Bell llenó un teatro en
> Boston, con localidades que promediaban los 100 dólares.
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> Esta es una historia real.. La actuación de Joshua Bell de
> incógnito en el metro fue organizada por el diario The
> Washington Post como parte de un experimento social sobre la
> percepción, el gusto y las prioridades de las personas. La
> consigna era: en un ambiente banal y a una hora
> inconveniente, ¿percibimos la belleza? ¿Nos detenemos a
> apreciarla? ¿Reconocemos el talento en un contexto
> inesperado? Una de las conclusiones de esta experiencia,
> podría ser la siguiente: Si no tenemos un instante para
> detenernos a escuchar a uno de los mejores músicos
> interpretar la mejor música escrita, ¿qué otras cosas nos
> estaremos perdiendo?
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